本园办园十年，并且与时俱进，我们认为幼儿教育，不能只是针对幼儿个体的教育，这是狭义的理解。若想让幼儿真正的受到良好的教育，必须营造好一个对幼儿成长有利的软环境。这个软环境就是幼儿园、家庭、社区（社会）。而软环境的质量是由对幼儿施加教育的主体人群决定的，那就是园长、老师、家长，甚至社区人群也不可忽视。我们可以卓有成效地改变这些人的理念、教会他们掌握科学的方法，人变好了，软环境自然会变好，幼儿的教育当然可以更好保障。
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